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　　在廣義上，文化是人類社會各類價值系統的總和。而近代對于科學的定義是：所有可驗證和可觀察的客觀規律的總結與研究。從這個意義上來說，科學也可以說是包含在廣義的大文化裡，屬于大文化的範疇。我想從科學傳播的角度也就是科學大眾化的角度來談一下科學和文化的融合與互動同方知網軟件。

　　科學與文化有著緊密的聯系。科學技術的發展直接影響著文化的繁榮。電影就是一個很好的例子，現在的3D、4D、特效影視以及影視的多元化已經成為了一種電影的發展趨勢，新的技術也讓電影邁進了一個新的時代。反過來，人文也在密切地影響著科學技術的發展。下面我想著重論述四個方面的問題：第一，科學發展催生時代文化多元化；第二，科技是文化創新的重要支撐；第三尊龍凱時APP平台官網，科學教育中的人文精神；最後，人文感悟與創造力的科學依據。

　　首先，科技的發展催生了網絡文化的發展。在這個背景下，網絡文化的發展又推動了大眾文化的全面發展。網絡文化是一種文化範式變遷與文化內容結合的綜合體。

　　眾所週知，現在在網絡上討論問題已經變成了一種時尚，這就是科學技術飛速發展對于文化的一種重大影響。比如，2008年中國足協副主席與“叉腰肌”事件，幾天之內就引起十幾萬網民的巨大關注和激烈討論。反映出網絡使得大眾文化或者說“草根文化”得以迅速發展。再比如，美國的維基百科就已經突破了原來完全由專家來制定百科全書內容的模式，而是逐漸走向了大眾參與。

　　“快餐”文化也是由于科學技術的快速發展，人們生活節奏逐漸加快進而演變成的一種時尚。在快速的生活中，人們越來越多地需要一些快餐報紙、快餐書籍來滿足自己的需要。判斷一種文化的好與壞，不僅要看它是否具有時代特征，而且還要看它是否能夠被廣大公眾所接受和認同同方知網軟件，從根本上來說就是看它是否促進了社會的發展。文化快餐對百姓來說既是一種樂趣和享受，也是一種最直接和普及的文化交流方式，快餐文化改變了人們的很多認知方式和習慣。

　　很多流行藝術和文化形態的出現都與快餐文化的人文背景相關聯，比如目前的“讀圖”現象，即用便捷的方式、快速的瀏覽獲取信息的方式，就是適應需求變遷的一種時代產物。以客觀的視角來分析這種社會文化現象很有必要。現在很多人批評“淺閱讀”，但是在當今知識爆炸的時代，知識的含量早已不同往昔，“淺閱讀”或者叫“碎片閱讀”具有高效、快捷等很多優點，所以它仍然是系統閱讀的基礎。從這個角度來講，科技的迅猛發展促進了高雅文化的大眾化，突破了少數人壟斷神聖知識殿堂的模式，大眾參與成為了重要特征。社會呈現出的多元、創新、高效、便捷的特征，必然產生相應的時代意識和生活方式。

　　再比如網絡語言。今天，網絡語言被廣泛應用于社會生活中進而形成了一種獨特的市場。假如我們對網絡語言一無所知，那麼很可能在與人交流和認知方面形成一些障礙。

　　當前，突破傳統、追求時尚成為社會發展的基礎和活力。在這個前提下，流行藝術也有了很大的發展。現在的流行藝術反映了新一代的文化價值觀，他們追求表現自我，標新立異。比如：街舞、唱片、塗鴉藝術等等。有人把這種現象稱作後現代主義的產物，雖然這個概念目前在理論上仍有爭議，但是就它的內涵來看還是有積極意義的。它反對各種約定俗成的形式，提倡創新，在建築學、文學尊龍凱時APP平台官網、心理學、法學同方知網軟件、教育學、政治學等領域都提出了很多突破固有形式的理念。可以說，後現代主義是人類歷史上一種最偉大的革新，對人類認識世界和自我都有積極的意義。從中我們看到科學、文化和時代是密切相關的。

　　上海世博會帶給人們的啟示可以總結為：精神的凸顯，技術的融合和形式的突破同方知網軟件。比如：英國館的建築是由六萬個放有種子的亞克力桿組成的。它的主題是讓世界更美好，因為萬物都是由種子起源的，種子代表了生命、希望、和諧、發展和未來。世博結束後，六萬個種子將被全部撒向中小學，以此進行思想和文化的傳播。很多人對排了五六個小時的隊進到館裡卻發現沒有任何展品這一事實非常不滿，但是英國館的設計卻在兩次討論評審中都被認為是跨世紀的傑作，可以和當年法國的埃菲爾鐵塔相提並論。因為它突破常規，把建築本身當做展品，雖無內容卻飽含內容，傳播了一種人文與自然高度結合的精神，這可以說是當前最為時尚的理念。它是一種超越和突破，這種創新正是中國目前在很多領域都要努力去學習的。從這個例子我們也可以看到，科學與文化的高度融合應該是我們追求的方向。

　　在世博會場館對特色的展現中我們還可以看到科技推動文化創新，創意引領科技發展這個主題。大家喜愛看世博的一個重要原因就是科學技術對它的支撐，比如說：視覺系統、機電一體化、環境效應的綜合運用和體現等等。

　　科學與藝術都是以創造力為基礎的。比如，去年春晚的一個節目，糊中曼舞。演員在非牛頓流體上的軟物質上跳舞，當時用的是一種很黏的玉米糊，在表面張力能夠承受的情況下，跳舞是完全沒有問題的。這就是在利用科學原理來進行文藝表現。再比如尊龍凱時APP平台官網，魔術表演當中也可以融入科學的內涵尊龍凱時APP平台官網，魔術往往利用人們的認知幻覺等心理學背景，這也正顯現出科學與文化的深層融合。

　　科學教育是推進科學發展的重要基礎。現代科學教育的理念強調科學性、知識性和趣味性的結合，在普及科學知識的同時，更加關注科學思想和科學方法的傳播。比如一個科技館裡的展品，為了要深層次地了解它的內涵，參觀者需要通過互動體驗的方式參與其中。展品不僅要能夠傳達知識，還要啟迪人們的創造性思維，這就是科學教育最深刻和本質的東西。

　　關于科學教育的理念，我們常講三句話：聽會忘記，看能記住，做能學會。這就是參與互動體驗的理論基礎。國外科學教育的概念是主動學習、過程教育和科學實踐。這就和講授為主的學校教育有了很大的差別同方知網軟件。現代科學教育的理念強調：讓觀眾以一種自由的，主動探索的方式來達到學習科學的目的，科技館應把“請勿動手”的牌子換成“歡迎操作”。對觀眾而言，這就從被動學習變成了主動探索，完成了一種理念的變革。很多發達國家從小學就開始對孩子進行過程教育，通過體驗互動式的學習方法讓青少年不僅掌握知識，同時獲得思維和方法的訓練。

　　那麼科學教育中的人文理念怎樣體現呢？第一，以元認知的概念來推進深度學習。比如在發達國家的科技館兒童展區，面對一幅大象的展品，孩子們會被問到這樣的問題：大象的耳朵為什麼是大的？兔子的耳朵為什麼是立起來的？人的耳朵為什麼是小的？而我們由于受到應試教育的影響，往往直接告訴孩子：大象的耳朵是大的，兔子的耳朵是立起來的，人的耳朵是小的。從認知心理學來講，一個是“為什麼”，一個是“是什麼”，兩者有著根本的區別同方知網軟件。認知是指客體對客觀世界的認識過程，而元認知則是一種認知的再認知同方知網軟件。科學教育應該注重元認知而不僅僅是認知尊龍凱時APP平台官網，因此問題比答案更重要。第二，科學教育的最終目標是提高科學素養。科學素養包括科學知識，對科學的應用能力，科學的思想，科學的方法，以及科學的精神和價值觀。科學教育的目的就是這樣一個立體式的教育而不僅僅是知識的傳授尊龍凱時APP平台官網。

　　作家的靈感和科學家的創造力的科學基礎是什麼？這是值得我們研究的。我們應該研究人文感悟和創造力的科學依據，通過研究人腦的活動規律，從而採用多維而非一維的教育方式，最終達到更好的教育效果。還可以運用發散思維等多種的思維方式來激發更多的腦神經元。腦科學的研究為更好地進行素質教育提供了依據並指明了方向，也能使我們掌握腦開發的規律。

　　總之，科學與文化的關聯與互動是一個值得深入探究的課題，值得我們共同探討。希望每一個人都成為具有科學和文化素養的人，一起創造更加精彩的明天。尊龍凱時人生就是博菲爾茲獎尊龍凱時，尊龍凱時APP平台官網！諾貝爾獎上海景點，尊龍凱時尊龍